Sekolah Lazuardi GIS Al-Kaffah

Sekolah Lazuardi GIS Al-Kaffah, Perum Harapan Indah, Jl. Harapan Indah Raya Blok AA No.8-9, Pejuang, Medan Satria, Bekasi, Jawa Barat. Telp : 021-88865496

Jumat, 27 Mei 2016

Pentas Akhir Tahun

Pentas Akhir Tahun Lazuardi Al-Kaffah
"THE LAZKAF" Our Future Is Now
Minggu,5 Juni 2016
See you there..!

Rabu, 11 Mei 2016

Kegiatan Siswa-Siswi di Lazuardi Al-Kaffah

Kegiatan Peringatan Hari Kartini 2016
Kegiatan Peringatan Hari Kartini 2016


Kegiatan Peringatan Hari Kartini 2016






Kegiatan Karyawisata
Kegiatan Karyawisata
Kegiatan Lomba Pictionary

Selasa, 10 Mei 2016

Mengapa Memilih Lazuardi Al-Kaffah ?



Lazuardi GIS Al-Kaffah  merupakan lembaga pendidikan yang terdiri dari 3 jenjang pendidikan, yakni : Pra-TK, TK dan SD. Lazuardi GIS Al-Kaffah menerapkan kurikulum nasional yang terintegerasi dengan kurikulum internasional dan temuan-temuan mutakhir di bidang pendidikan, termasuk :

  • Islamic Education
  • Character Building Programme
  • Multiple Intelligences Paradigm
  • Bilingual Education
  • Inclusive Education
  • Active & Contextual Learning
  • Global Awareness
  • 21st Century Skills
  • Cambridge Programme (CIPP & LSP)
  • Entrepreneurship Programme
for more info :
contact us : 021-88865496
Visit Our website : http://www.lazuardi-gis.net/
Visit Our Facebook https://www.facebook.com/Lazuardi-Al-Kaffah-GIS-182335555305054/

Logo

Lazuardi berasal dari kata bahasa Arab lazward yang merupakan bentukan dari sebuah kata Latin, lapis (berarti batu), dan bahasa Arab azraq (biru) yang di dalam bahasa Latin berubah menjadi azure. Dengan demikian, kata, lazuardi berarti batu (permata) berwarna biru. Sedangkan lazuardi hayati berarti batu permata hidupku yang dalam hal ini, bermakna anak-anak kesayanganku.

Makna isi Logo Perisai, tulisan Lazuardi dengan dasar warna biru di dalam perisai merupakan nama/identitas sekolah. Biru adalah corporate colour Lazuardi.

Gambar Lingkaran Warna Biru dan Hijau dengan Tulisan GIS, merupakan identitas bahwa Lazuardi adalah sekolah islam yang berwawasan global. 

Pita Putih bertuliskan Global Islamic School, simbol perdamaian dan solidaritas kemanusiaan

Gambar Berlian - yang memiliki berbagai sisi di dalam bintang - di atas dasar putih, merupakan simbol bahwa Lazuardi mengakui bahwa semua anak memiliki berbagai kecerdesan yang berbeda-beda, dan bahwa semua anak berpotensi sebagai juara, yang bersumber dari kesucian fitrahnya.

Gambar Buku Terbuka, memiliki arti (sumber) ilmu.

Warna Biru Laut, sebagai warna dasar gambar buku, selain juga menampilkan corporate colour, mengandung maksud keluasan ilmu dan wawasan.

Senin, 09 Mei 2016

Visi, Misi dan Tujuan Lazuardi GIS Al-Kaffah

Visi

Mencapai world class school yang dapat menjadi sumber inovasi dan kreativitas dalam upaya perbaikan terus menerus falsafah, prinsip dan praktik pendidikan serta mendorongke arah pemerataan pendidikan berkualitas untuk seluruh masyarakat Indonesia.


Misi

Membekali siswanya untuk dapat memiliki kesemua bekal bagi suatu kehidupan yang baik, di dunia dan akhirat, mengadvokasi pemerintah untuk mengembangkan sistem pendidikan yang baik dan accessible untuk seluruh masyarakat Indonesia serta mendorong tumbuhnya sekolah-sekolah berkualitas.

Tujuan

Tujuan akhir dari pendidikan Lazuardi adalah Menghasilkan siswa yang sejahtera baik secara fisik (sandang, pangan, papan), secara mental (memilki self esteem yang kuat), dan secara spiritual (memiliki sense of purpose in life dan sense of mission to help others, demi meraih kebahagiaan di dunia maupun akhirat
Dengan berlandaskan konsep Taksonomi Bloom yang meliputi ranah kognitif, afektif dan psikomotorik, proses pembelajaran diharapkan mengembangkan life skills siswa didik ke tingkat yang paling tinggi termasuk :
  1. Kompetensi personal beriman kuat, bertakwa dan berakhlak mulia, percaya diri dan kreatif.
  2. Kompetensi social menguasai kemampuan komunikatif, memiliki kemampuan menjalin dan membangun relasi dengan kelompok masyarakat yang beragam, memiliki keprihatinan sosial, dan cinta lingkungan.
  3. Kompetensi akademik menguasai kemampuan-kemampuan dasar, memiliki kecintaan kepada ilmu-pengetahuan, tahu cara mengembangkan ilmu, memiliki wawasan luas, dan menguasai kemampuan riset.
  4. Kompetensi vokasional memiliki keterampilan tinggi di bidang tertentu.